Nuevas denuncias apuntan a títulos irregulares como práctica sistemática de la Fundación San José
La Fundación no estaría cumpliendo con requisitos básicos afectando a sus estudiantes. Y se sumarían 61 servidores públicos con títulos dudosos.
La representante a la Cámara de Dignidad y Compromiso, Jennifer Pedraza, hizo nuevas denuncias que involucran a la Fundación Universitaria San José, al revelar una investigación que vienen haciendo con su equipo y que mostraría que hay muchas más personas trabajando con títulos que obtuvieron sin cumplir todos los requisitos de ley.
La nueva información encontrada surge del control político que le ha venido haciendo a la excandidata al Viceministerio de las Juventudes, Juliana Guerrero, quien no había presentado las pruebas de Saber Pro y ya tenía el título profesional.
¿Qué fue lo nuevo que encontró? Por un lado, 35 casos más de funcionarios y contratistas que estarían trabajando con títulos irregulares; por otro, 779 casos con inconsistencias académicas graves atribuibles a la Fundación San José y un aumento consideraba en la contratación de egresados de esta institución durante el gobierno actual.
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¿Cuántos casos se han identificado con títulos irregulares?
La nueva denuncia señala que habría otros 35 casos de personas que están trabajando para el Estado que no presentaron las pruebas Saber Pro o Saber TyT, que es un requisito de ley.
Entre estas personas, 18 se habrían graduado sin haber presentado las pruebas académicas, nueve se inscribieron a la institución pero no habrían asistido y aún así obtuvieron el título; más ocho personas que presentaron las pruebas pero después de la fecha de su graduación. Casos muy similares al de Guerrero.
Con esta nueva información, ya se estarían registrando 61 casos de funcionarios y contratistas públicos que han recibido contratos o están trabajando con títulos irregulares: 24 de ellos fueron denunciados por la congresista Cathy Juvinao, dos más por Jennifer Pedraza, más esta nueva revelación.
¿Cuáles son hallazgos que ponen en duda la credibilidad de la institución?
Entre lo que encontró Pedraza y su equipo, al analizar los reportes de 1.276 servidores públicos que registran estudios en la Fundación San José, identificaron la falta de procedimientos básicos a la hora de inscribir y formalizar la educación de sus estudiantes. Entre ellos lo siguiente:
221 personas sin registro SNIES: las instituciones académicas ingresan los datos de los estudiantes en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior, SNIES, pero hay que personas que pese a tener un título de la Fundación San José, no se encuentran registro ni de su inscripción, admisión, matrícula, ni del grado en este sistema.
558 servidores públicos con registros incompletos en el SNIES que se distribuyen así:
201 personas figuran únicamente como inscritas o admitidas, sin registro de matrícula, avance académico o graduación, pese a reportar títulos en sus hojas de vida.
357 personas aparecen con estado “matrícula – no graduado”, aun cuando en otras bases oficiales y en el SIGEP constan títulos presuntamente expedidos por la Fundación, lo que impide verificar la obtención regular del grado.
¿Una práctica sistemática?
En las denuncias se identificó un aumento significativo en la contratación del Estado de egresados de la San José, con 733 servidores públicos, "un aumento superior al 200 % con respecto a otros gobiernos (Uribe, más de 1.064 %; Santos, más del 232 %; Duque, más del 223 %)".
Además, se habla de una sistematicidad por parte de la Fundación, pues el caso de Juliana Guerrero no sería aislado.
“Aquí hay inconsistencias sustanciales: la ley establece que, para que un alumno reciba su título, debe primero presentar las pruebas Saber Pro o Saber TyT y aquí tenemos muchos casos en que todo ocurrió al revés: primero se graduaron y luego presentaron los exámenes. Esto haría que sus títulos fueran otorgados de forma irregular”, señala Pedraza.
La congresista pidió que se intervenga de forma inmediata a la Fundación y que la Procuraduría abra una indicación preliminar contra el ministro de Educación, Daniel Rojas y contra la Dirección de Inspección y Vigilancia y las dependencias responsables de procesos administrativos sancionatorios del Ministerio de Educación Nacional.
¿Por qué las críticas al MinEducación?
Según la congresista se evidencia inacción y lentitud por parte del Ministerio, porque aunque se informó de sus denuncias, afirma que no ha pasado nada.
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“Desde marzo de 2025 el Ministerio sabía de irregularidades en la San José y nada pasó hasta que destapé el escándalo de los títulos irregulares de Juliana Guerrero. Solo hasta el 22 de septiembre volvió el MEN a realizar una visita complementaria de inspección y actuaciones exclusivamente preventivas”, señala.
