Icfes 2026: ¿Cómo les ha ido a los estudiantes en las pruebas Saber 11 durante los últimos años?
Los resultados de las pruebas Saber 11 han mostrado algunos cambios. Este es el panorama del desempeño de los estudiantes de cara al Icfes.
Uno de los eventos académicos más importantes del año para cientos de estudiantes colombianos está a la vuelta de la esquina. Las pruebas Saber 11 se realizarán el próximo 26 de julio para los alumnos de colegios públicos y privados de calendario A, quienes pondrán a prueba los conocimientos adquiridos durante su formación escolar.
Y, de cara a la jornada de evaluación, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes) dio a conocer el calendario oficial de las pruebas para 2026, además de publicar las citaciones y contar dónde se divulgarán los resultados individuales, algo clave para los alumnos.
Los estudiantes inscritos podrán consultar el lugar de presentación desde este 10 de julio de 2026; es importante tener en cuenta que este deberá ser presentado el día de la aplicación. Además de contar que los resultados para las pruebas Saber 11 estarán disponibles el 25 de septiembre de 2026. En el caso de Pre Saber y Validación del Bachillerato, los puntajes serán publicados el 2 de octubre de 2026.
¿Cómo han sido los resultados en los últimos años?
Un análisis del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana, basado en los resultados del Icfes entre 2014 y 2025, reveló una historia de contrastes en el país, pues evidencia que se recuperó buena parte de lo perdido por la pandemia del Covid-19, pero que aún no alcanza los mejores niveles de desempeño y evidencia brechas educativas.
Entre 2021 y 2022, los informes nacionales mostraron “secuelas” que dejó la pandemia sobre el aprendizaje en los jóvenes del país, especialmente en matemáticas y lectura crítica, además de amplias diferencias asociadas al contexto socioeconómico de los estudiantes, siendo uno de los años con menos promedio alcanzado.
Para 2023, los resultados evidenciaron diferencias marcadas entre departamentos y tipos de institución, evidenciando una importante brecha de aprendizaje. Los mejores desempeños se concentraron en Bogotá y departamentos de la región Andina, mientras que zonas como La Guajira, Chocó, Vaupés y Guainía continuaron registrando los promedios más bajos.
En 2024, el puntaje global promedio aumentó en dos puntos frente a 2023, una mejora que, aunque se visualizaba pequeña, confirmaba una tendencia positiva, aunque aún insuficiente para cerrar las brechas educativas que ya se estaban estudiando.
Y, finalmente, para 2025: el promedio nacional del calendario A fue de 261 puntos sobre 500, manteniendo la tendencia de recuperación observada tras la pandemia y acercándose a los mejores registros de la última década. Por lo que se espera una mejora considerable en las pruebas que tendrán lugar en pocos días.
¿Para qué sirve el puntaje?
El objetivo de estas pruebas, además de comprobar el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes que están por finalizar el grado once. Un puntaje alto en las pruebas Saber 11° permite a los jóvenes colombianos acceder a la educación superior mucho más fácil; con un buen puntaje, los estudiantes pueden acceder a tasas de interés subsidiadas, plazos de pago altamente flexibles y prioridad en fondos especiales destinados a carreras TIC, minorías étnicas o programas de pregrado en el exterior.
Servir como fuente de información para la construcción de indicadores de calidad de la educación, así como para el ejercicio de la inspección y vigilancia del servicio público educativo.
