¿Venden o no el colegio Liceo Francés? El documento que revela el 'plan secreto'
Un documento filtrado reavivó las dudas sobre una posible venta del Liceo Francés y el papel de su Consejo de Administración.
Un documento conocido recientemente volvió a encender la controversia sobre el futuro del Liceo Francés Louis Pasteur de Bogotá, al revelar la existencia de un proceso de debida diligencia que, según denuncias y cuestionamientos de distintos sectores de la comunidad educativa, estaría relacionado con una eventual venta de la institución.
La información salió a la luz en medio de crecientes tensiones entre padres de familia, docentes, directivos y representantes de organismos franceses, quienes en las últimas semanas han expresado preocupación por el rumbo que estaría tomando uno de los colegios binacionales más tradicionales del país.
Según la documentación conocida, el Consejo de Administración del Liceo Francés habría contratado una serie de estudios especializados que van más allá de simples auditorías de infraestructura, como se había explicado inicialmente.
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El informe de diagnóstico técnico evidenció el buen estado geotécnico-constructivo de la edificación. Archivo particular
¿Qué revela el documento filtrado?
El documento corresponde a una consultoría desarrollada por la firma Setec Gómez Cajiao. De acuerdo con el contenido divulgado, el trabajo no estaría catalogado como una auditoría convencional, sino como una “consultoría especializada de debida diligencia”.
Este tipo de procesos, conocidos internacionalmente como due diligence, suelen utilizarse en operaciones de compra, venta, fusión o adquisición de empresas e instituciones, con el objetivo de evaluar riesgos, activos, estado financiero, infraestructura y otros aspectos relevantes antes de concretar una negociación.
El informe realiza un diagnóstico técnico de la planta física del colegio, revisa el estado de los inmuebles y analiza aspectos relacionados con las normas de sismoresistencia.
La filtración ha generado interrogantes debido a que este tipo de estudios coincidiría con los procedimientos que suelen solicitar fondos de inversión interesados en adquirir instituciones educativas.
Las denuncias apuntan a que la documentación haría parte de un conjunto más amplio de análisis encargados por el Consejo de Administración desde finales del año pasado. Según las versiones conocidas, además de la firma encargada de la infraestructura, existirían contratos con empresas especializadas en consultoría financiera, recursos humanos, asuntos jurídicos y evaluación organizacional.
La relación con el fondo Ashmore
Uno de los elementos que más controversia ha generado es la presunta relación entre estos estudios y el fondo de inversión británico Ashmore.
Diversas versiones señalan que los análisis realizados coincidirían con los requisitos que suelen exigirse para la adquisición de instituciones educativas dentro de las redes de colegios privadas asociadas a dicho fondo.
Esta situación ha despertado inquietudes entre algunos integrantes de la comunidad educativa, quienes consideran que la eventual venta de la institución podría afectar el modelo educativo, la gobernanza del colegio y la relación histórica que mantiene con Francia.
Hasta ahora no existe un anuncio oficial sobre una negociación concluida o una venta formal del establecimiento educativo. Sin embargo, la aparición del documento ha fortalecido las dudas de quienes sostienen que sí existirían conversaciones o estudios preliminares relacionados con una eventual operación. El debate también ha llegado a organismos vinculados con la educación francesa en el exterior.
Informe de gestión social y ambiental de los colegios de la red REDCOL. Archivo particular
La polémica que involucra al rector
La controversia sobre el futuro del colegio ha coincidido con el caso del rector Maxime Prieto, cuya situación administrativa también ha generado intensas discusiones dentro de la comunidad educativa.
De acuerdo con información divulgada por diferentes fuentes, el directivo actualmente se encuentra bajo una medida conservatoria dentro del régimen disciplinario francés.
Esta figura implica una separación temporal de sus funciones mientras avanza una investigación administrativa, aunque hasta el momento no se ha informado sobre sanciones definitivas ni sobre una desvinculación formal. El caso del rector ha sido utilizado por distintos sectores para respaldar posiciones opuestas frente a la administración del colegio.
Mientras algunos consideran que existen razones suficientes para cuestionar su gestión, otros sostienen que la situación ha sido utilizada para desviar la atención de los interrogantes relacionados con el futuro institucional del Liceo Francés.
La discusión también alcanzó a representantes de la Agencia para la Educación Francesa en el Extranjero (AEFE), entidad que mantiene una estrecha relación con el establecimiento educativo.
Comunicado a la comunidad educativa sobre transparencia, sostenibilidad financiera y la elección del Consejo de Administración del Liceo Francés. Archivo particular
Según las versiones conocidas, funcionarios de la agencia habrían manifestado preocupación por las posibles consecuencias que una eventual modificación en la estructura de propiedad podría tener sobre la histórica vinculación entre el colegio y el sistema educativo francés.
Fundado hace más de nueve décadas, el Liceo Francés Louis Pasteur es considerado una de las instituciones educativas internacionales más reconocidas de Colombia. Por ello, cualquier decisión relacionada con su futuro genera especial interés entre estudiantes, egresados, docentes y padres de familia.
Por ahora, mientras continúan las preguntas sobre los estudios contratados y el alcance real de los procesos adelantados por el Consejo de Administración, la comunidad educativa sigue a la espera de explicaciones oficiales que permitan aclarar si los documentos conocidos corresponden únicamente a ejercicios de evaluación interna o si forman parte de una eventual operación de venta de la institución.
